COMPTE
RENDU
Du
Conseil d’école
élémentaire du jeudi 08/11/2018 à 18h15
Présidé
par Mme Navucet
Elues PEEP présents : Inga, Samira et Assia +
5 élus de la FCPE
Enseignants : tous
présents Périscolaire
: Mr. Thierno
1. Installation du Conseil d’école (point non abordé)
Retour des instituteurs sur les élections et la distribution de
ballons : ne plus le faire car les enfants ont joué avec.
2. Règlement intérieur : présentation
et vote du règlement
Un document incluant les objets et jeux autorisés à l’école en plus
du règlement intérieur sera distribué aux enfants et aux parents. (quelques
petites modifications à la marge)
Madame Navucet et les enseignants regrettent qu’il y ait encore des
élèves en retard tous les matins et que ce soit toujours les mêmes. Toutefois,
on note que l’arrivée des enfants dès 8H20 directement dans les classes favorise la
fluidité du matin et permet à beaucoup d’enfants d’arriver à
l’heure.
Périscolaires :
le nouveau responsable monsieur Thierno Camara nous a exposé ses projets avec
son équipe : à savoir,
Ateliers sur les temps du midi balle au
pied quand encadré
Atelier sportif dans le préau
12
animateurs + une demande de 2 animateurs supplémentaires. Les parents d’élèves
vont soutenir et appuyer cette demande.
PAI liste pour les enfants (MDPH et
maladie) soin infirmier tous les midis
TAP :
inviter les parents sur ces temps-là (portes ouvertes) présentation des
ateliers et tour des parents
3. Rentrée scolaire 2018 :
- Effectifs : 257 élèves 41 qui partent en 6ème,
47 effectifs GS => 260 pour 2019
- Evaluations CP – CE1 = évaluation nationale normative, réunion
générale lundi prochain avec les parents de CP-CE1 > puis les résultats des
enfants seront communiqués aux parents individuellement.
4. Bien être à l’école et climat scolaire
Débrief de la réunion mairie qui a eu lieu le
06/11/2018 par Assia.
À la suite des récents événements survenus à l’école, il a été décidé de
réaliser une enquête sur le climat scolaire. (Intervention de EMAS :
équipe mobile académique). À cet effet, tous les élèves de CM1 et CM2 seront questionnés
entre le 1er et le 20 décembre 2018 sur le bien-être et le bien vivre à l’école ;
Les élèves seront reçus par petits groupes de 15 élèves et répondront de façon anonyme et sur
tablette numérique sous la supervision de Mme Navucet.
Ce questionnaire sera également soumis aux enseignants, personnel de
service, animateurs.
⇨
Le Rectorat
présentera les résultats de l’enquête
⇨
Une
enquête plus légère pourra être ouverte aux enfants du cycle 2
1.
Réflexion
entre l’inspection, la mairie et l’école. Guidée par l’inspectrice et l’élue.
Evaluation dans les prochaines journées de harcèlement, meilleure cohérence
dans la journée de l’enfant.
Projets à différents niveaux : projet sur le développement
durable avec tri des déchets (projet participatif) + lien avec associations de
quartier (tri et récupération des déchets) composte à déposer dans un jardin.
2.
citoyenneté :
livret citoyen et travail dans le cadre de l’empathie éducation morale et
civique
Conférences sur :
- Intégrité, violence physique
- Harcèlement, racket
- Ecran/internet
(L’école Laugier = recherche d’intervenants)
Volonté
de la mairie d’organiser quelque chose : avec la mairie du 17ème
Les représentants de parents ont demandés au corps enseignant de
sensibiliser au maximum les enfants pour que ces derniers puissent en parler à
la maison et sensibiliser à leur tour leurs parents.
Les parents seront conviés à une réunion d’information sur tous ces
sujets ; le contenu, l’heure, le lieu, et le nom de l’intervenant restent
à définir.
5. Présentation du Projet d’école 2018 – 2021
Projet d’école :
Plusieurs axes : axes académiques
A/. École équitable
et ambitieuse pour tous :
-favoriser l’accès au
savoir
Renforcer la compréhension des textes et écritures en développant
la production écrite, apprendre autrement, proposer des aides adaptées
(APC : compétence sociale) PPRE : contrat de travail objectif de re
médiation (sujet et durée précise)
Réfléchir sur comment on évalue (LSU) 2 périodes : janvier et
juin, renforcement positif,
B/. Adapter l’organisation pour mieux accompagner les
publics :
-fédérer les
élèves autour de projets qui engagent les élèves pour tout le temps scolaire
(projet EDD). Demander des poubelles (projet participatif = installation des
jardins au sein de l’école ou dans des jardins publics)
-association sur
la récupération des compostes (association Martin Luther King), travail sur
l’inter-générationnel de cartes de vœux pour les personnes âgées (EPHAD) =
chants et une classe qui dépose des cartes de vœux.
Label développement durable = obtenir le 1er niveau. Toutes
ces activités seront menées en étroite collaboration avec les animateurs.
Créer du lien social autour de la fête d’école, brocante, vide
grenier,…
Le projet des vente de gâteaux de l’année dernière qui a permis de
récolter 740 euros va enfin aboutir Les élèves de la classe de CM2 de madame
Ritz seront chargé de comptabiliser cette somme, de faire un courrier et le
chèque et iront le déposer à l’association de lutte contre le cancer.
C/. Renforcer et valoriser :
- La culture et le numérique : 2 valises avec 15 tablettes avec
connexions wifi utilisées uniquement par les CE2. Les autres enseignants
intéressés sont invité à venir partager cet outil avec leurs élèves. Les
enseignants et élèves de CE2 sont très satisfaits de cet outil.
- Volonté d’élargir la valise numérique => demande de financement
pour budget participatif
- CM1/CM2 : classe transplantée
- Mme Ritz : classe à Paris = travail sur la photographie
(réalisation d’un roman photo) => 15 séances en collaboration avec monsieur
Mazota. sur l’argentique centre multimédia de paris (paris 12) boulevard de
Reuilly.
- Parlement des enfants : institutions = thème le numérique.
Proposition de loi : & représentant des députés de la classe; Cela
permet aux enfants de se familiariser avec nos institutions.
- Travail sur la mémoire : travail sur le bleuet
- Ouverture à l’international : anglais, allemand et chinois
6. Sécurité : PPMS ; consignes sécurité ; exercices
PPMS :
20 novembre confinement, 10 décembre, exercice d’intrusion. Horaire :
9h45
Protocole pour ces deux points sera joint au règlement intérieur qui
sera adressé aux familles.
7. Coopérative scolaire : bilan 2017-2018
Présentation par Mme Navucet du compte de fonctionnement du
01/09/2017 au 31/08/2018
On peut noter que la coopérative versée par
les parents est de : 10 656,70 euros
Elle a été principalement dépensée par les activités éducatives
(sorties, cars, activités, …) pour 10 034,93 euros.
La fête
de l’école a engendré des recettes pour : 1 588,99 euros
La vente des photos des élèves a engendré également un profit de
1 667,50 euros
Toutes ces recettes ont permis d’acquérir
des robots de programmation pour 1 957,60 euros et il reste un excédent de
1 440,79 euros qui a été mis en banque.
Au 31/08/2018, le compte bancaire de l’école présentait
un solde de 10 595,03 euros et une caisse à 121,79 euros.
8. Divers et points supplémentaires :
La fête de Noël est fixée
au mardi 18 décembre 2018.
La fête de fin
d’année est fixée au vendredi 28/06/2019 à l’école, kermesse, ateliers
maquillage, ventes de gâteaux, …
A la demande des parents, la chorale ne sera plus présentée à l’école
mais dans une salle de la mairie. Les enfants et la professeure de musique y
seront plus à l’aise pour présenter réellement le travail fait au cours de
l’année. Le concert sera en rapport avec les thèmes étudiés ; à savoir
citoyenneté et protection de la planète.
Tous les enseignants sont invités s’ils le veulent à travailler dans ce
sens et à présenter leur travail avec leurs élèves lors de cette fête en
Mairie.
Les animateurs seront également invités à présenter le travail qui se
fait tout au long de l’année avec les élèves.
Nous allons demander à obtenir la salle des fêtes + la salle des
mariages, on disposera ainsi d’une salle de spectacle et d’une salle pour les
artistes.
Pour l’instant, nous allons soumettre les dates du 23/05/2019 et 06, 13 et 20 juin 2019.
Compte rendu rédigé par Assia et complété
par Samira