Activités 2014-2015 proposées par la PEEP Jouffroy Saussure : Anglais et Théâtre

   Ateliers 2014/2015    PEEP  Jouffroy-Saussure

(mise à jour le 15/09/2014)

Informations et Inscriptions  dans  le Préau de l’Ecole Jouffroy :

jeudi 11 et lundi 15 septembre

(Après la réunion de rentrée de l’école Jouffroy) à partir de 19h0019h30

Début des cours le lundi 22 septembre 2014


ou sur INTERNET : formulaire d'inscription et informations :
http://goo.gl/MKpyI8

ANGLAIS :    L’animatrice Terry Pasculli (07.61.46.31.68)

                                  

                   Lundi             17h00-18h00                       CE1              Lieu : Ecole Saussure

                   Mardi             17h00-18h00                       CP                Lieu : Ecole Saussure

                   Jeudi             16h45-17h45                       CE2               Lieu : Ecole Jouffroy

                   Jeudi             18h00-19h00                       CM1/CM2      Lieu : Ecole Jouffroy

Tarif cours d’anglais:       Adhérent PEEP :    200 €             Non-adhérent :       235 €

Votre contact PEEP : Françoise Chignier 06.20.89.54.49 ou fburgarella@free.fr

THEATRE : l’animatrice Nicole Pougheon (06.13.54.13.76)

                    Lundi             16h45-18h30           Lieu : Ecole élémentaire Jouffroy 

                    Vendredi       15h15-17h00           Lieu : La métisse  (123 rue de Tocqueville)

Tarif activité Théâtre :      Adhérent PEEP :    290 €              Non-adhérent :       325 €

Votre contact PEEP : Sophie de Buttet (par la boite aux lettres PEEP de l'école Jouffroy)

Spectacle sur scène organisé en fin d’année, compris dans le tarif. Une participation aux frais des costumes du spectacle pourra être demandée.

                       

                       

- L’organisation des ateliers est indépendante de celle des écoles Jouffroy et Saussure.

- Les Directeurs des écoles concernées ne peuvent en aucun cas être tenus responsables de la gestion des enfants lors des entrées et sorties, ou en cas d’absence des animateurs.

- Ces ateliers sont proposés et ne seront effectifs qu’à condition de réunir au moins 8 enfants par groupe en anglais, et 12 enfants en théâtre.

- Aucun accompagnement n’est assuré par la PEEP.

- Dans le cas d’absence non prévue des animateurs les enfants restent à l’école, vous devez, le cas échéant, nous fournir une décharge autorisant votre enfant à quitter seul le lieu de son activité.

A.P.E. PEEP Jouffroy-Saussure UR 23 – AD 75 – APE 3791                       

 Chez Anne-Sophie DIDOT 6 passage Cardinet 75017 Paris                       

Police d’assurance responsabilité civile et protection juridique des activités : Mutuelles du Mans N° 9.532.351

Alix Bougeret, Conseillère de Paris et déléguée au suivi des Affaires Scolaires pour Paris XVII

Madame Kuster, maire du XVIIè arrondissement, nous a informé qu'elle a délégué à Alix Bougeret, Conseillère de Paris, le suivi des Affaires Scolaires. Elle travaillera avec Véronique Giganti, chargée des Affaires Scolaires.

La PEEP reçue par Benoît Hamon

La PEEP reçue par Benoît Hamon

Le 2 mai 2014, Benoît Hamon, nouveau ministre de l’Education nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche a reçu une délégation de la PEEP.

La PEEP a pris acte des axes d’action affichés par le ministre :

·         Maintien de la création de 60 000 postes durant le quinquennat, même si cela est insuffisant pour répondre aux problèmes de remplacements non assurés ou à la question du sous encadrement ;

·         Lutte contre les inégalités sociales, dans un contexte où l’école ne résorbe plus les inégalités, voire les amplifie ;

·         Priorités données au primaire et au chantier du numérique à l’école ;

·         Réflexion sur l’évaluation et l’orientation des élèves.

La PEEP est satisfaite de la volonté du ministre de renforcer le travail avec les fédérations de parents, et demande que soit mieux reconnus le rôle et la place des parents délégués, bénévoles et premiers acteurs des luttes contre les inégalités.

La PEEP a enfin rappelé ses attentes sur la réforme des rythmes scolaires : si l’assouplissement proposé va dans le bon sens, il faut sortir les écoles maternelles de la réforme afin de préserver, comme en a convenu le ministre, l’intérêt des plus jeunes.

PEEP nationale, 5 mai 2014

Rejet par le CSE du projet d’assouplissement des rythmes scolaires

Rythmes scolaires :

le CSE rate le rendez-vous d’une évolution positive

Le Conseil supérieur de l’éducation a rejeté ce jour, par 31 voix contre et seulement 3 voix pour, le projet de décret d’assouplissement du cadre de la réforme des rythmes scolaires.

Alors même que de nombreux acteurs s’accordent sur les difficultés générées par le texte actuel, les membres de la communauté éducative présents au CSE n’ont pas été en mesure de trouver un consensus sur ce sujet, ni de le faire évoluer positivement.

La PEEP a voté pour le projet d’assouplissement :

·         Car il ouvre des perspectives d’aménagement du temps scolaire plus grandes en prenant en compte les spécificités locales ;

·         Car il permet également de libérer des mercredis matin afin d’organiser des activités sportives ou des sorties culturelles sur une journée ;

·         Car il rend obligatoire la consultation des conseils d’école et l’évaluation de l’aménagement du temps scolaire.

Pour la PEEP, les assouplissements proposés constituaient ainsi une avancée notable, même s’il est regrettable que la maternelle n’ait pas été exclue de l’obligation d’application de cette réforme. Les retours du terrain montrent clairement la nécessité de concevoir une organisation des temps différente en fonction des cycles de l’Ecole.

La PEEP regrette également que l’aménagement du temps scolaire fasse abstraction des contraintes organisationnelles (animateurs, locaux, etc.).

A l’instar des territoires français, les vies des élèves et de nos écoles sont diverses et plurielles. A l’heure de la phase III de l’acte de décentralisation, il est temps de laisser les acteurs locaux - parents, enseignants, personnels et élus - décider du meilleur aménagement possible dans le respect d’un cadre national large.

Communication PEEP nationale, le 5 mai 2014

Rythmes scolaires : Projet de décret d’assouplissement

Rythmes scolaires :

pour la PEEP le projet de décret d’assouplissement

constitue une bouffée d’air

Pour la PEEP, le projet d’assouplissement du décret sur la réforme des rythmes scolaires va dans le bon sens en permettant de sortir du carcan des 9 demi-journées et des 5 h 30 par jour. Les communes qui le souhaitent vont pouvoir regrouper les activités périscolaires sur une après-midi offrant ainsi une vraie plage de respiration aux élèves, mieux identifiée dans leur perception de la semaine.

La PEEP accueille également favorablement la place donnée aux conseils d’école dans ce nouveau texte, en rendant obligatoire leur consultation. La réflexion sur l’aménagement du temps scolaire doit associer tous les acteurs de l’école, en premier lieu les représentants de parents d’élèves. En outre, la nécessité d’une convergence des points de vue de toutes les parties prenantes est un préalable à un aménagement réussi du temps de l’enfant.

Lors des expérimentations des communes ayant mis en place l’organisation des 4,5 jours, il est apparu clairement aux parents de la PEEP que les nouveaux rythmes ne bénéficient particulièrement pas aux élèves de maternelle. Pour la PEEP, il est nécessaire que soient distingués et adaptés les rythmes des plus petits. C’est pourquoi elle demande que le projet de décret prenne en compte cette spécificité et permette aux communes de ne pas organiser l’école sur 4,5 jours à la maternelle.

Enfin, certaines communes ont mis en place des organisations du temps scolaire qui ont fait leurs preuves ou qui sont fondées sur des projets éducatifs partagés, mais qui n’entrent pas pleinement dans les « normes » du nouveau cadre défini par le ministre. La PEEP souhaite avoir l’assurance que ces organisations atypiques pourront être autorisées à l’expérimentation.

PEEP nationale, 25 avril 2014

Enquête sur les bénévoles

Je vous fais suivre un message de la CAP, diffusant une enquête auprès des bénévoles.

 

Bonjour,

 

Le CAP s’associe à Recherches et Solidarités pour mener la septième enquête annuelle auprès des bénévoles.

Nous vous remercions par avance de bien vouloir apporter votre contribution à cette étude afin que nous puissions répondre au mieux à vos préoccupations en matière d’accompagnement et de formation.

 

http://enquetesv2.recherches-solidarites.org/detail/BOB7/

 

Très cordialement

Toute l’équipe du CAP

 

 

 

Vous recevez ce message du Carrefour des Associations Parisiennes (CAP) de  la Ville de Paris car votre adresse électronique est enregistrée comme adresse de contact. Conformément à la loi du 6 janvier 1978 modifiée par la loi du 6 août 2004, vous disposez d'un droit d'accès, de modification, et de suppression, de tout ou partie des données vous concernant. Pour l'exercer ou pour demander à ne plus recevoir ce type d'information, contactez le CAP sur ceven@paris.fr

Mardi 8 avril 2014 de 20H30 à 22H00 - RENCONTRE-DÉBAT " Comment, avec plaisir, mieux apprendre et faire apprendre"

Mardi 8er avril  20h30-22h00

ESPACE PAROLES & FAMILLES

Rencontre-débat

« Comment avec plaisir mieux apprendre et faire apprendre »

avec Madame d’Hoker-Lacour

en tant que coach et formatrice Nathalie d'Hoker-Lacour accompagne aussi bien des adultes (en entreprise ou à titre privé) comme des enfants sur cette large thématique de la confiance en soi.

11bis rue Ampère-75017 Paris

métro Wagram

bus 31-53-94

Inscriptions conseillées PAR RETOUR DE MAIL au 11bisrueampere@gmail.com 
Participation Financière 5€

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Madame d'Hoker-Lacour, coach et formatrice, nous écrit :

Bonjour,


Je vous transmets ce message qui peut peut-être vous intéresser ou intéresser votre entourage.

En effet, dans le cadre d'une partie de mes activités liées au domaine de l'enfance et de la parentalité, j'ai démarré un cycle de conférences à l'espace Paroles et Familles du 17ème.

Pour faire suite à une première conférence sur la confiance en soi (comment aider nos enfants à développer leur confiance) une seconde conférence m'a été demandée sur le thème de l'apprentissage (comment avec plaisir mieux apprendre et faire apprendre).

Elle aura lieu le 8 avril à cet espace paroles et familles à 20h30 (document b en fichier joint - inscription à réaliser par email : 11bisrueampere@gmail.com).

la troisième conférence  sur comment aider nos enfants à faire face aux souffrances scolaires et au harcèlement aura lieu le jeudi 15 mai même lieu et mêmes horaires (20h30).

Pour plus d'infos je vous invite à consulter mon nouveau site www.coaching-au-present.com : rubrique coaching parental

Un autre atelier : découverte de la gestion mentale aura lieu le mardi 29 avril ou 6 mai à 19h30 toujours à l'espace Paroles & familles du 17ème.

L'atelier à destination des parents pour développer leur communication bienveillante et confiance en soi des enfants sera de nouveau programmé dans les semaines qui viennent.

Je peux à la demande réaliser pour un groupe constitué un atelier ou une conférence débat sur un sujet qui vous intéresse lié au domaine de l'enfance. Dans ce cas, n'hésitez-pas à me contacter pour plus d'informations.

Un grand merci par avance de votre diffusion de cette information.

Et au plaisir d'un nouvel échange,

Nathalie D'Hoker-Lacour
Coach et formatrice en développement professionnel et personnel
Coach en parentalité et scolaire (du jeune à l'étudiant)
mobile : 06.88.09.93.07
www.coaching-au-present.com