lundi 13 octobre 2014

HOPWAYS, une solutions innovante pour partager vos trajets d'accompagnement des enfants


Vous cherchez une solution pour simplifier vos trajets ?

https://www.hopways.com/

 

Partagez vos trajets lors de l'accompagnement des enfants


Le co-accompagnement, une solution pour éviter le gaspillage de temps en mutualisant vos déplacements en région parisienne. Hopways est un site mettant en relation des parents co-accompagnateurs pour partager les chemins des enfants aux activités. Lire la suite ...


Label 'My Start-up in Paris'

Hopways a le label 'My Start-up in Paris'!

mardi 7 octobre 2014

IMPORTANT : Élections Écoles Jouffroy : J-2




Chers Parents,

Vous avez pu remarquer ce mardi matin une forte mobilisation de certains parents d'élèves devant l'entrée des écoles Jouffroy.

Ces parents bénévoles consacrent une partie de leur temps à œuvrer pour améliorer le quotidien de vos enfants dans l'école aussi bien pendant les temps scolaires que périscolaires. 

Ces parents n'hésitent pas à se réunir le soir ou le week-end et à participer au conseil d'école ou aux réunions mensuelles avec les directrices, Natalie Navarro et Brigitte Navucet et la Responsable Educatif Ville, Marie-Laure Taillandier. D'autres parents osent même se déguiser pour attirer votre attention.

Vous souhaiteriez aussi vous impliquer dans cette action mais vous manquez de temps

Une seule solution : PEEPchez vous de voter.


                 
  • Prenez le bulletin PEEP.
  • Mettez-le dans l'enveloppe marron
  • Insérez l'enveloppe marron dans l'enveloppe blanche
  • Indiquez votre adresse postale et signer
  • Remettez-la aux directrices ou dans le cahier de correspondance de vos enfants
(Vous pouvez aussi venir vendredi pour voter directement à l'école)

Mettez du PEEP's dans la vie de vos enfants.


La PEEP JOUFFROY

IMPORTANT : 15 octobre, journée "banalisée" : risque de grêve des animateurs -> fermeture du centre Jouffroy jusqu'à 13h30.



Bonjour à tous,

Par l'école, vous avez été informés qu'il n'y aurait pas classe le mercredi 15 octobre et que les enfants pourraient être accueillis dans le cadre d'une journée complète au centre de loisirs.
Cette journée, appelée "journée banalisée", a pour objectif de réunir les enseignants pour une concertation sur les nouveaux programmes. Elle se répètera environ 3 fois au cours de l'année, les dates n'en sont pas encore connues.

La fédération PEEP-Paris nous informe que le syndicat SUPAP-FSU dépose des préavis de grèves pour les animateurs, REV et ASEM pour la journée du 15 octobre, et nous a transmis leur communiqué (en pièce jointe)

Le motif : la mairie de Paris a décidé de les faire travailler exceptionnellement ce mercredi matin.

=> S'il est possible, l'accueil de nos enfants risque de prendre la forme d'une garderie, type "service minimum d'accueil".

MIS A JOUR LE 09 OCTOBRE : la REV annonce que l'accueil des enfants le matin et à la cantine NE SERA PAS ASSURE le 15 OCTOBRE à JOUFFROY car il n'y a pas assez d'animateurs ! LE CENTRE SERA FERME.

Bonne lecture.
Anne-Sophie Didot


Tous en grève le 15 octobre !Suite à la décision de l’éducation nationale d’organiser des réunions pédagogiques  à la place de la matinée scolaire habituelle, la direction des affaires scolaires n’a toujours pas pris de décision sur les modalités de déroulement de la journée du 15 octobre dans les écoles suite à la décision de l’éducation nationale d’organiser des réunions pédagogiques à la place de la matinée scolaire habituelle.
Au cas où un accueil serait décidé, ce qui n’est pas tranché, les modalités de cet accueil s’orienteraient plus sur une garderie que sur un véritable centre de loisirs.
Les modalités de paiement ou de compensation du temps de travail supplémentaire ne sont pas prévues et pourraient être différentes selon les catégories professionnelles. La mobilisation des collègues vacataires à la dernière minute ne peut que poser problème.
Les parents sont à juste titre inquiets. Les personnels, comme d’habitude subissent les conséquences de l’impréparation de la Ville et n’ont aucune envie de servir de bouche-trou dans cette situation hasardeuse et potentiellement chaotique.
Dans ces conditions, notre syndicat a décidé de déposer un préavis de grève de 24 heures, sur la journée du 15 octobre, pour les personnels travaillant dans l’animation en proposant de concentrer l’action de grève sur le temps où nous ne sommes pas habituellement en service.Au cas où la  DASCO s’aviserait  de faire participer les ASEM à cette garderie déguisée, nous déposons aussi un préavis de grève pour les ASEM.Les retenues pour la  grève sont proportionnelle à la durée de la grève soit : retenue pour une heure d’absence : 1/210 du salaire ; retenue pour un quart de journée d’absence 1/120e ; retenue pour une demi-journée d’absence : 1/60e   retenue pour 3/4 de journée d’absence : 1/40e ; retenue pour une journée : 1/30e.La retenue dépend donc du service que vous effectuez cette journée !
Cette grève doit aussi être l’occasion de réaffirmer nos revendications :adopter les normes d’encadrement d’un adulte pour dix enfants en maternelle et d’un pour quatorze en élémentaire pour les activités périscolaires ;
développer les formations qualifiantes et débouchant sur de vrais diplômes. Le BAFA, le BAFD et le CAP petite enfance ne doivent être que des points de départ et non des points d’arrivée ;
agir avec l’ensemble des professionnels concernés pour des rythmes scolaires, éducatifs et de loisirs compatibles avec les besoins des enfants, mais aussi avec les conditions de travail des professionnels et des emplois statutaires à plein temps. Il faut une ASEM par classe, titulariser et former l’ensemble des professionnels (ATE, ASEM,AREM,  animateurs,…), mettre en place un responsable éducatif ville (REV) par école, expérimenter d’autres aménagements horaires, débattre dans le cadre d’un forum interprofessionnel de l’enfance des mesures concrètes à prendre. 
 
 
Nos revendications par profession  Adjoints d’animationL’augmentation des primes des BCD/EPL ;
La transformation des postes de DPA en postes de REV ;
Des formations qualifiantes pour tous débouchant sur le BPJEPS
Des aménagements de poste en fin de carrière (tutorat, personnes ressources pour projet d’animation) ;
La titularisation des adjoints d’animation contractuels ;
Une rémunération des vacations ARE au moins équivalente à celle des études surveillées.
 
REVDes formations débouchant sur le DEJEPS ;
Des primes équivalentes à celles de la filière administrative ;
La création d’un REV par école ;
Le recentrage des fonctions sur les activités pédagogiques et de soutien aux équipes.
 ASEMUne prime équivalente à celle des adjoints d’animation sur le temps ARE, soit 950 euros par an ;
La possibilité de ne pas effectuer l’ARE pour les collègues qui ne le souhaitent pas ;
Un temps de préparation pour les ateliers ;
Une réécriture du règlement de service permettant des aménagements d’horaires dans l’intérêt du service et des agents avec la possibilité d’un horaire 7h30 16h30 pour celles qui le souhaiteraient ;
La titularisation des 300 ASEM contractuelles ;
Des formations passerelles permettant de déboucher sur d’autres métiers (animation, petite enfance, métiers administratifs,…) ;
Des formations diplômantes.

lundi 6 octobre 2014

Photogrape à l'école élémentaire Jouffroy : lundi 13 octobre

Le photographe passera dans les classes à l'élémentaire Jouffroy lundi 13 octobre.

dimanche 5 octobre 2014

Suivi de la mise en place des ateliers périscolaires sur le temps "ARE" au niveau PEEP Paris

La fédération PEEP Paris nous informe au sujet des ARE. De nombreuses réunions ont eu lieu à ce sujet depuis environ 2 ans. Voici les retours, parfois chiffrés, sur l'année de mise en place qui vient de s'écouler.

Source :
http://peep-paris.peep.asso.fr/dossiers-thematiques/are-amelioration-des-rythmes-educatifs/l-are-la-peep-paris-les-unions-locales-dans-les-arrondissements/
En particulier les documents à télécharger sur le 14è arrondissement fournissent quelques chiffres :

Extraits :

Évaluation du 12 juin 2014 :

Un dispositif de masse : quelques chiffres 2013-2014

662 écoles maternelles, élémentaires ou polyvalentes

110 000 enfants inscrits à l’ARE (137 000 élèves)

Taux de fréquentation : 78 % en maternelle, 80% en élémentaire

16 200 ateliers  par semaine

Coût : 26,7M € (recettes 12,6M€)



L’ARE en 2014-2015

¢Aménagement des rythmes éducatifs parisiens de 2013-2014 reconduit

École le mercredi matin

Centre de loisirs le mercredi après-midi

ARE le mardi et le vendredi de 15h00 à 16h30

¢Gratuité maintenue

¢Renforcement des nouvelles ressources humaines mobilisées cette année

Partenaires associatifs et institutionnels

ASEM


Deux missions d’expertise et d’évaluation

¢Une double enquête interne à la ville de Paris par l’Inspection Générale :

    Ateliers ARE

Échantillon aléatoire de 90 écoles

Entretiens avec  des Directeurs d’école et des REV

Ménage

¢Un audit externe par le cabinet ICC

Echantillon diversifié de 18 écoles, sur 10 arrondissements

Entretiens avec les acteurs et décideurs, observations, focus groupes d’enfants
 
4 pistes d’amélioration

¢Repenser l’ARE en maternelle

¢Consolider l’organisation du ménage en maternelle (regroupement des heures en semaine, professionnalisation de la fonction y compris en élémentaire)

¢Renforcer et former les équipes Ville de Paris

+ 150 ASEM en 2014, + 150 ASEM en 2015

Mise en place d’un plan de formation commun ASEM/ animateurs

Mise en place de formations qualifiantes ou diplômantes

¢Développer la coordination avec l’Education Nationale, à l’échelon territorial (mise en place de groupes de travail thématiques partenariaux)
 
Observations et ajustements tout au long de l’année dans le XIVè

¢Affectation de 3 coordinatrices des personnels de service

Mission hygiène et sécurité, conseils des personnels

Aide à l’organisation et à la gestion des agents, médiation

¢Renforcement ménage tout au long de l’année

Compléments ménage pour les cours et le samedi

AREM (16 heures hebdomadaires dans toutes les maternelles)

¢Une mission d’expertise des ateliers ARE, par une EJE dans 4 écoles maternelle, en avril-juin 2014

¢Impossibilité de mesurer l’impact sur l’épanouissement et la réussite scolaire des enfants en un an ; au moins 2 à 3 ans de recul nécessaire

Un résultat encourageant sur une action déjà lancée depuis quelques années sur temps scolaire et articulée avec l’ARE cette année : pour  la première fois, 15 enfants du 188 Alésia ont l’intention de s’inscrire au conservatoire à la rentrée, dont 3 issus des ateliers de l’ARE
Renforcement de la communication et de l’information auprès de la communauté scolaire et des parents

¢Participation des REV ou des DPA aux conseils d’école

¢Déclinaison et diffusion des supports d’information institutionnels parisiens

¢Réunions publiques d’information par école ou GS, à la demande du maire du 14e , d’octobre à décembre 2013, en soirée

Interventions de la CASPE, des REV et DPA, des animateurs, des ASEM et des partenaires, présentation du dispositif ,de l’organisation locale et des ateliers ARE

Participation de certains directeurs d’écoles

Bonne participation des familles

¢Autres actions : portes ouvertes ARE (75% des écoles), réunions avec les enseignants (30%), conseils périscolaires (20%)

Elaborer dans chaque école un projet global incluant l’ensemble des temps périscolaires  (interclasse, ARE, Centres de loisirs, goûters/études)

¢En accord avec les élus du 14e arrondissement, choix du thème fédérateur des langues étrangères pour 2014-2015, dont la Maire de Paris, lors du comité du 12 juin, a souhaité le développement

¢Objectif double :

  découverte d’une autre culture afin de développer la curiosité des autres et le sens de la différence

  offrir aux enfants, dès le plus jeune âge, une immersion dans une langue étrangère et la possibilité de découvrir les enfants d’une autre grande ville ou capitale étrangère

¢Expérimentation d’ateliers ludiques en espagnol
Et articuler le projet périscolaire avec le projet d’école

 



samedi 4 octobre 2014

Les élections approchent !!! Le café des parents aura lieu le 7 octobre.

Pour les parents d'élèves, les élections de leurs représentants devrait être un moment plus important qu'il n'est actuellement .
En effet, seule la moitié des parents a voté ces dernières années. Il faut que cela change !

Les représentants de parents élus représentent tous les parents de l'école mais ne seraient élus que par la moitié d'entre eux ?

Alors la PEEP Jouffroy Saussure s'investit de plus en plus. En partenariat avec la FCPE, un café des parents est organisé le 7 octobre, afin de nous présenter aux parents qui s'arrêteront pour partager avec nous petits gâteaux, café, thé, etc...


Rendez-vous donc le mardi 7 octobre autour de 8h30 (de 8h15 à 9h) !


Et n'oubliez pas de voter : CHACUN des deux parents vote dans CHAQUE école de ses enfants.
(modalités dans l'article suivant)

CR Réunion de rentrée Classe CM1-CM2 mmes Ritz et Morlon

Mme Ritz et Mme Morlon se partagent les jours de la semaine ainsi :
Célia Morlon le mardi et 1 mercredi sur 2 (elle est également en CE2 le vendredi et l'autre mercredi).

Les évaluations de début d'année ont montré que les élèves avaient globalement un bon niveau, et que les CM1 et CM2 sont très proches.

Le travail de Célia Morlon :
  • type d'écrit précis
  • poésie
  • géométrie
  • géographie
  • instruction civique
La distinction entre les 2 niveaux se fait selon les compétences, parfois ce sera le même sujet mais ajusté selon la rapidité attendue par niveau, par exemple un premier exercice commun puis d'autres distincts par niveau, partant du principe que les sujets sont nouveaux (CM1) ou répétés (CM2). Le seul nouveau sujet en CM2 sera abordé vers avril et concerne la géométrie. 
Ils auront aussi 2 poésies distinctes.

Programmes d'histoire :
CM1 : Moyen Âge & Renaissance + sorties
CM2 : Temps modernes - époque contemporaine => dispensé par Mr Gibert ainsi que les sciences, contre un échange de services avec allemand pour tous les CM2

Allemand : langue travaillée dans la classe car :
- Mme Ritz est habilitée en allemand et pas en anglais. 
- Les CM2 dépendent de collèges à classes bilingues (ALLD/ANGL)
Durée : 1h1/2 dans la semaine
uniquement à l'oral, à peine d'écrit, mais de la culture allemande/autrichienne, de la phonétique, et la répétition de chaque enfant.
correspondance avec une classe allemande
C'est une ouverture sur l'Europe

Projets : expo sur l'architecture des bâtiments du quartier et parc Monceau + futur quartier 

Rythme des jours : 
  • Lundi pm et jeudi pm : ateliers
  • Le jeudi en dernière heure : arts visuels.
  • Le mardi il y a sport en 1/2 groupe : CM1 8:30->9:50, et CM2 10:05->11:30



Mme Ritz note que les problèmes de math sont souvent complexes à comprendre pour les enfants, bien que parlant de la vie quotidienne, tout simplement à cause de problèmes en français.
Elle a une méthode très personnelle pour le français, qui mêle grammaire et conjugaison : malaxer les textes (étudier, réécrire à d'autres temps, d'autres sujets...) + liste de mots en dictée.

Les cahiers : 
- Bleu : leçon, entraînement, français
- Rouge : maths
- Classeur travaux suppl
- Classeur autre
- Porte vue
seront à signer à tour de rôle toutes les 3 semaines

Pourquoi voter pour nous ?





ASSOCIATION DES PARENTS D’ELEVES P.E.E.P JOUFFROY-SAUSSURE

ELECTION DE VOS REPRESENTANTS DANS L'ECOLE :
Jusqu'à VENDREDI 10 octobre matin, VOTEZ pour la liste PEEP !

Parents,
  • pour être partenaires du système éducatif de vos enfants
  • pour veiller au confort et à la sécurité de tous
  • pour poursuivre les actions engagées avec la communauté éducative
VOTEZ !
VOTER c’est affirmer notre représentativité.
Plus la participation sera élevée, plus nos démarches seront entendues.
 
Qui sommes-nous ?
Parents d'un ou plusieurs élèves des écoles Jouffroy (maternelle ou élémentaire), nous souhaitons nous investir bénévolement dans la vie de l’école.

Nos élus, à votre écoute, seront vos relais auprès de la Direction de l’école, de la Mairie, de l’Éducation Nationale, et vos représentants au sein de la communauté éducative.
Nos actions prioritaires
Représenter la voix des parents : participer aux conseils d’école et être ainsi des interlocuteurs privilégiés du corps enseignant
Défendre l’intérêt des élèves en agissant auprès des instances compétentes
Veiller au cadre de vie des enfants : restaurant scolaire, encadrement et activités de la pause méridienne et récréations, étude surveillée
Suivre le bon déroulement des ateliers périscolaires (nouveaux rythmes) avec les directrices des écoles et du centre de loisirs
Être attentifs aux évolutions de la sectorisation scolaire (impacts des ouvertures de collège et écoles dans le nouveau quartier Batignolles)
Organiser la fête de fin d’année, les ateliers PEEP (anglais et théâtre)
Renforcer les liens avec les parents, animer notre blog : http://apepeepjouffroysaussure.blogspot.fr/
Notre histoire nous différencie des autres associations de parents d’élèves
Créée en 1926 par des parents pour des parents, la Fédération des Parents d’Elèves de l’Enseignement Public (PEEP) est la première à avoir vu le jour. Elle défend :
L’école publique et laïque fondée sur la tolérance et le respect de chacun
L’indépendance à l’égard de tout parti politique ou syndicat
La primauté éducative des parents
L’importance du partenariat Famille / École
Le développement de l’information aux parents


Où, Quand et Comment voter?
Où et Quand ? :
Au bureau de vote de l’école élémentaire vendredi 10 octobre 2014 matin
ou par correspondance dès le 06 octobre 2014
Comment voter par correspondance ?
1) Remplir la grande enveloppe blanche selon le schéma ci-dessous
2) Compléter la grande enveloppe avec le nom de l’école et au dos, vos nom, prénom, adresse ainsi que votre signature
3) Faire parvenir l’enveloppe à la directrice ou à l’enseignant

Attention le vote est nul dans les cas suivants : inscriptions ou noms ajoutés sur la liste, liste manquante dans l'enveloppe de couleur, liste ne correspondant pas à l’école indiquée sur l’enveloppe blanche, enveloppe blanche non signée ou sans nom ou sans adresse ou sans école (bien préciser MATERNELLE ou ELEMENTAIRE)



Le dépouillement a lieu à la fermeture du bureau de vote.
Candidats PEEP dans les écoles Jouffroy et contacts
Ecole élémentaire Jouffroy Anne-Sophie DIDOT (06 62 44 73 75, as.didot@gmail.com)


Ecole maternelle Jouffroy Florent BUENO (florent.peepjouffroy@gmail.com)