PEEP Jouffroy Info : Compte-rendu de la réunion mensuelle en élémentaire du 07/12/2016

COMPTE-RENDU DE LA REUNION MENSUELLE DU 07/12/2016 AVEC LES PARENTS D’ELEVES

Personnes présentes

Mme Navucet

FCPE : 4 parents

PEEP : Adeline, Nathalie, Inga et Cécile

La sectorisation scolaire

Un projet de la Mairie de Paris de nouveau découpage du 17^e

pour l'affectation dans les collèges est à l'étude.

Pas d'autre information n'est communiquée pour le moment

Retour sur la réunion de délégués (06/12/2016)

Sujets évoqués par les enfants

Les toilettes

Les enfants demandent que du papier toilette soit installé à l'intérieur des WC,

Et que du savon soit disponible pour se laver les mains.

Ils demandent également un miroir dans les toilettes des filles

et que l'une des portes des toilettes des garçons soit réparée.

Les enfants délégués ont signalé que certains enfants montrent leurs parties intimes et que ce n'est pas normal.

Il semblerait qu'il y ait un défaut de surveillance notamment pendant le temps de cantine.

Les bagarres et les conflits

Les enfants ont également parlé des bagarres et des conflits.

Mme Navucet nous a parlé de la pédagogie de M. Oury, pédagogie du "message clair".

Les enfants doivent apprendre à régler leurs conflits sans toujours faire appel à l'adulte.

Ils peuvent avoir un rôle de facilitateur et être capable de dire à l'autre que son comportement le dérange ou intervenir lors d'un problème entre deux autres élèves.

Problème de vol

Suite à un vol à l’école dont les auteurs ont été identifiés,

un débat a eu lieu sur les suites à donner.

Les parents des enfants (victimes et coupables) doivent-ils être informés du vol ?

Ou cela doit-il se régler dans l'école sans en avertir les parents ?

La victime doit-elle recevoir une réparation (restitution de la chose volée, mot d'excuse, etc)?

Le débat est resté ouvert.

Fête de Noël du 13/12/2016

Logistique : préparatifs, organisation, rangement

Merci à tous ceux qui sont venus aider à préparer et à ranger hier soir

Si vous avez des interrogations ou des remarques concernant ce compte-rendu de réunion, n’hésitez pas à revenir vers nous : elementairejouffroy.peep@gmail.com

26 janvier 2016 : impacts à l'école Jouffroy du mouvement de grève dans l'éduction nationale

Vendredi 25 septembre, venez nous rencontrer autour d'un Café !

Parents de Jouffroy d'Abbans, demain vendredi 25 septembre, passez nous rencontrer à l'entrée de l'école autour d'un café !

Demain vendredi 25 septembre de 8h15 à 8h45   Parents des écoles Jouffroy, Rendez-vous devant l'école !   Retrouvons nous pour échanger ensemble autour d'un café ou d'un thé !

Chers Parents, Dès la rentrée, les associations de parents d'élèves ont repris leur action auprès de la direction des écoles Jouffroy et des activités péri-scolaires. Nous avons déjà rencontré le directeur en maternelle, la directrice de l'école élementaire pour échanger sur cette nouvelle année scolaire. Nous sommes également régulièrement disponibles le matin à l'entrée de l'école si vous souhaitez nous rencontrer ou nous rejoindre ! Si vous souhaitez vous investir dans l'école, ou comprendre mieux son fonctionnement, adhérez à une des deux associations présentes dans l'école. Les élections des représentants des parents d'élèves approchent et nous comptons sur vous pour soutenir votre liste, PEEP ou FCPE. Comme pour toute élection, la participation compte. Pour vous faire une idée, n'hésitez pas à discuter avec nous demain matin autour d'un café. Alors, à demain !

2015 Association de Parents d'élèves PEEP Jouffroy, Tous droits réservés. Ceci est une communication commune des associations de parents de l'école Jouffroy d'Abbans : FCPE : http://fcpejouffroy.unblog.fr | contact : fcpe.jouffroy@gmail.com PEEP : http://peepjouffroysaussure.blogspot.fr | contact : peep-jouffroy-saussure@googlegroups.com / peepjouffroy@gmail.com

[Elémentaire Jouffroy] Réunion mensuelle de juin 2015

Présentes : Mme Navucet, directrice
Mmes Chignier et Didot, PEEP

Scoleo : 
Madame Navucet n'a pas encore fait distribuer le 1er tract informant les parents du dispositif mis en place par la PEEP pour la rentrée prochaine. Elle attendait d'avoir les listes pour toutes les classes mais cela n'est pas nécessaire.
La mise à disposition des listes à Scoleo permettra d'établir un chiffrage, qui sera diffusé dans un 2nd tract avec les informations de commande.

Fête de fin d'année
Depuis le 12 mai il n'y a pas eu de réunion sur le sujet.
La liste des participants à la réunion du 12 mai et les réponses reçues jusqu'ici ont été mises dans un fichier partagé (tableur) diffusé aux associations de parents. Madame Navucet fournit en réunion le reste des réponses. (NDLR : l'ensemble est maintenant saisi dans le même fichier).

Plusieurs étapes sont à venir :

* collecte pour le départ de Mr Ouzounian : un mail commun doit être diffusé par Marc Brice. Le texte a été rédigé mais il y ajouter une mention indiquant qu'une enveloppe est disponible à l'accueil.

* distribuer le mot de réservation du dîner. Contrainte : fixer les tarifs APRES négociation avec le traiteur retenu

* établir une carte de 6 ou 10 tickets. Contrainte : tarification (vérifier les tarifs de l'an dernier);
 * surveillance des entrées-sorties le jour de la fête / Vigipirate.
La porte restera ouverte de 18h à 18h30. La gardienne devrait être présente, et mme Navucet secondée par François Caugan, papa en maternelle et élémentaire, ainsi d'autres parents pourront vérifier que les personnes qui entrent ont un lien avec l'école, et que les enfants sont bien sous la responsabilité d'un adulte accompagnateur.Après 18h30,  il faudra sonner à la porte. 
La vente des cartes de tickets dès mi-juin dans les classes facilitera la vérification des entrées, en présentant la carte, sinon avec la liste des élèves.
La sortie principale aura lieu vers 20h. Ensuite, il faudra à tour de rôle raccompagner ceux qui partent à la porte (qui sera fermée à clef).
Les sacs pourront être vérifiés
Mme Navucet a  demandé des rondes.

* Faire imprimer des billets de tombola. Contrainte : tarification.

* Obtenir des lots: 

• Vélo  : offert par la Mairie : OK reçu
• Skate : offert par la PEEP
• Trottinette : offert par la PEEP
•  mp3, mini tablette, goodies, lots...

 => Autres questions :
Confirmer que Carole Dulman s'occupe des boissons


Rentrée 2015-2016
Les classes devraient être réparties comme suit :
2 CP
1 CE1
1 CE1-CE2
2 CE2
2 CM1
2 CM2

[Elémentaire Jouffroy] Réunion mensuelle de mai 2015

[Elémentaire Jouffroy] Réunion mensuelle de mai 2015

Présentes :Mme Navucet, directrice
Mme Dhouieb, FCPE
Mmes Seydoux et Didot, PEEP

Effectifs
Madame Navucet entame la réunion par sa préoccupation actuelle : les effectifs de la rentrée 2015-16.
Elle annonce que son effectif est déjà complet, à 2 ou 3 élèves près.
=> 55 CP arrivent de Jouffroy

En début d'année scolaire prochaine, selon les effectifs prévisionnels présents en GS à la maternelle
Jouffroy et correspondant à la carte scolaire de l'élémentaire Jouffroy, il faudra peut-être envisager
l'ouverture d'une nouvelle classe. Si les effectifs s'annoncent importants, il sera judicieux que les
associations de parents s'organisent avec la directrice pour contacter l'inspectrice d'Académie
courant Octobre.

Néanmoins, on pourrait imaginer des reports sur l'école Saussure qui est moins pleine, bien que son
périmètre soit agrandi avec quelques adresses anciennement sur Jouffroy, mais ce serait biaiser le
système de carte scolaire (les enfants affectés à une école doivent pouvoir y être scolarisés).
D'ailleurs les parents demandent souvent une dérogation pour quitter Saussure vers Jouffroy, jamais
dans l'autre sens. Saussure a une salle de plus (salle de musique), il y a 9 classes en plus petit effectif. C'était autrefois un collège.

Les reports sur Ampère sont très rares et liés surtout à la présence des enfants en maternelle à Ampère, qui souhaitent donc poursuivre à Ampère.

La nouvelle sectorisation des collèges a produit une conséquence vide de sens. Une seule enfant de
Jouffroy est sectorisée sur Boris Vian. Les parents d'élèves notent qu'elle aura besoin de toutes ses
capacités d'adaptation pour arriver à l'étape du collège sans anciens camarades d'école. L'argument
de la mixité avancé par la mairie qui gère la sectorisation n'est pas pertinent car il n'y a pas
d'équilibre, de justes proportions.

Anglais

Suite à plusieurs évènements :
- départ de Nina (assistante d'anglais « native speaking »), qui a fini son stage, dispensant des
heures dans tous les niveaux (tout ou partie des heures prévues pour chaque classe)
- absence de mesdames Oberlander et Ducournau qui dispensaient des heures dans leur classe et
une autre par échange de services
l'anglais ne sera plus assuré dans la majorité des classes qui comptaient sur ces enseignantes.

Parmi les enseignants, seules mmes Oberlander, Ducournau, Siraud et Morlon (temps partiel) ont
l'habilitation anglais.

Mme Navucet espère que le remplaçant de monsieur Ouzounian aura cette habilitation.
Elle a également demandé un nouveau stagiaire « native speaking » mais n’a pas encore la réponse.

Cantine
On nous a signalé que la cantine était de plus en plus mauvaise.
La directrice répond qu'elle et plusieurs des enseignants déjeunent au moins 2 fois par semaine à la
cantine, et jugent que ce n'est pas mauvais. La cuisine est bien préparée, la qualité des produits
s'améliore régulièrement (produits bio, salades fraiches de concombre, pamplemousse, etc). Il y a
même parfois de très bons plats comme celui de mardi 05 mai, les lentilles étaient très bien
préparées.

Elle indique que malheureusement des enfants refusent les plats sans même goûter.
Elle nous invite également à consulter le magazine Paris 17 qui a un article sur le sujet.

Le travail restant à faire à la cantine serait plutôt de l'ordre de la réduction des déchets / des
pertes des aliments non consommés.

Incivilités
Plusieurs incidents déjà évoqués ont fait l'objet d'un rappel à l'ordre par madame Navucet dans les
classes concernées.
La mise à disposition du cahier de doléances continue à fonctionner, même s'il n'a pas été renseigné
depuis la rentrée.

Madame Navucet compte proposer à tous les enseignants de mettre en place :
-un conseil d'enfants / des délégués de classe dans leur classe l'année prochaine. Quand les enfants
sont investis des règles, ils les respectent mieux.
- des temps de réflexion sur le « vivre ensemble » et l’acceptation de la différence

La directrice rappelle que les problèmes surgissant à l'école doivent être gérés à l'école. Dans
certains cas les enfants s'enflamment et peuvent complètement rejeter/exclure l'enfant fautif. Des
enfants « meneurs »n’ont pas forcément conscience de leur influence sur les autres, et des enfants
"suiveurs" ne savent pas encore avoir le recul suffisant pour refuser de suivre de mauvaises
influences.

Surveillance notamment des temps de cantine.

Un papa appelle justement pour signaler que 2 grands "agressent" 2 CE2 et que les surveillants ne
disent rien. La directrice se renseignera auprès du surveillant cité.

Il semble qu’il y a un réel problème avec les surveillants de la ville de Paris qui n’ont pas tous la
bonne attitude vis-à-vis des enfants.
Madame Navucet va en reparler avec Adrien, « adjoint » de Marie-Laure pour l’élémentaire
Jouffroy.
Nous demandons s’il est possible de mettre en place plus d’activités calmes sur la pose méridienne.
Elle est très longue et certains enfants apprécieraient d’avoir un endroit à l’intérieur pour lire ou
faire des jeux. Il y a déjà la BCD mais qui n’accueille que 12 enfants et la ludothèque qui prend
aussi un nombre limité d’enfants.

Calendrier

Le prochain conseil d’école aura lieu le 4 juin.
La fête de l’école aura lieu le vendredi 26 juin en soirée.
Les futurs Cp vont venir prochainement rencontrer les PVP (Professeurs de la Ville de Paris – sport,
musique, activités artistiques) et déjeuner à la cantine.
Les CM2 qui vont à Carnot iront déjeuner à la cantine du collège, et un professeur de
Mathématiques va venir leur faire un enseignement à Jouffroy.

Consignes : Voyages scolaires, sorties et "alerte-attentat"

Le texte du rectorat pour décrire le dispositif a été modifié et développé ainsi sur le site de l’académie de Paris :

L'académie de Paris passe en alerte attentat ce qui prévoit l'activation d'une cellule de crise et l'interdiction de stationner aux abords des établissements scolaires, publics et privés, des établissements d’enseignement supérieur et des organismes de recherche, le renforcement du contrôle de leur accès et le contrôle visuel des sacs. 

La présence d’adultes aux entrées et sorties des établissements est mise en place. Une attention particulière est demandée afin d’éviter tout attroupement aux abords de ces établissements.

Sont autorisées toutes les activités qui participent de la vie normale et habituelle des écoles et établissements, comme se rendre sur un autre site pour la restauration ou suivre des cours, se rendre à une activité sportive sur les installations des établissements et sur les stades, gymnases et piscines habituellement utilisés.

Pour les écoles maternelles, les parents sont autorisés à continuer d’accompagner leurs enfants le matin dans les classes et de venir les chercher le soir.

Sont suspendues toutes les activités exceptionnelles, les déplacements, excursions, sorties culturelles, voyages en France et à l'étranger. 

Pour les voyages, ils peuvent être maintenus si le transport se fait par car avec prise en charge devant l’établissement.

Tous les déplacements scolaires de province en direction de l'Ile-de-France sont suspendus.

Toutes sorties scolaires et toutes activités en dehors des établissements sont stoppées.

Braderie Solidaire d'Hiver - goûter de Noël - école élémentaire Jouffroy - 16 décembre 2014

La mise en place de notre première Braderie solidaire d'Hiver avance tout doucement.

Voici le document décrivant les modalités retenues à ce jour :

IMPORTANT : Élections Écoles Jouffroy : J-2

Chers Parents,

Vous avez pu remarquer ce mardi matin une forte mobilisation de certains parents d'élèves devant l'entrée des écoles Jouffroy.

Ces parents bénévoles consacrent une partie de leur temps à œuvrer pour améliorer le quotidien de vos enfants dans l'école aussi bien pendant les temps scolaires que périscolaires. 

Ces parents n'hésitent pas à se réunir le soir ou le week-end et à participer au conseil d'école ou aux réunions mensuelles avec les directrices, Natalie Navarro et Brigitte Navucet et la Responsable Educatif Ville, Marie-Laure Taillandier. D'autres parents osent même se déguiser pour attirer votre attention.

Vous souhaiteriez aussi vous impliquer dans cette action mais vous manquez de temps

Une seule solution : DéPEEPchez vous de voter.

                 

• Prenez le bulletin PEEP.
• Mettez-le dans l'enveloppe marron
• Insérez l'enveloppe marron dans l'enveloppe blanche
• Indiquez votre adresse postale et signer
• Remettez-la aux directrices ou dans le cahier de correspondance de vos enfants

(Vous pouvez aussi venir vendredi pour voter directement à l'école)

Mettez du PEEP's dans la vie de vos enfants.

La PEEP JOUFFROY

Suivi de la mise en place des ateliers périscolaires sur le temps "ARE" au niveau PEEP Paris

La fédération PEEP Paris nous informe au sujet des ARE. De nombreuses réunions ont eu lieu à ce sujet depuis environ 2 ans. Voici les retours, parfois chiffrés, sur l'année de mise en place qui vient de s'écouler.

Source :
http://peep-paris.peep.asso.fr/dossiers-thematiques/are-amelioration-des-rythmes-educatifs/l-are-la-peep-paris-les-unions-locales-dans-les-arrondissements/
En particulier les documents à télécharger sur le 14è arrondissement fournissent quelques chiffres :

Extraits :

Évaluation du 12 juin 2014 :

Un dispositif de masse : quelques chiffres 2013-2014

—662 écoles maternelles, élémentaires ou polyvalentes

—110 000 enfants inscrits à l’ARE (137 000 élèves)

—Taux de fréquentation : 78 % en maternelle, 80% en élémentaire

—16 200 ateliers  par semaine

—Coût : 26,7M € (recettes 12,6M€)

L’ARE en 2014-2015

¢Aménagement des rythmes éducatifs parisiens de 2013-2014 reconduit

—École le mercredi matin

—Centre de loisirs le mercredi après-midi

—ARE le mardi et le vendredi de 15h00 à 16h30

¢Gratuité maintenue

¢Renforcement des nouvelles ressources humaines mobilisées cette année

— Partenaires associatifs et institutionnels

— ASEM

Deux missions d’expertise et d’évaluation

¢Une double enquête interne à la ville de Paris par l’Inspection Générale :

    Ateliers ARE

—Échantillon aléatoire de 90 écoles

—Entretiens avec  des Directeurs d’école et des REV

Ménage

¢Un audit externe par le cabinet ICC

—Echantillon diversifié de 18 écoles, sur 10 arrondissements

—Entretiens avec les acteurs et décideurs, observations, focus groupes d’enfants

 

4 pistes d’amélioration

¢Repenser l’ARE en maternelle

¢Consolider l’organisation du ménage en maternelle (regroupement des heures en semaine, professionnalisation de la fonction y compris en élémentaire)

¢Renforcer et former les équipes Ville de Paris

—+ 150 ASEM en 2014, + 150 ASEM en 2015

—Mise en place d’un plan de formation commun ASEM/ animateurs

—Mise en place de formations qualifiantes ou diplômantes

¢Développer la coordination avec l’Education Nationale, à l’échelon territorial (mise en place de groupes de travail thématiques partenariaux)

 

Observations et ajustements tout au long de l’année dans le XIVè

¢Affectation de 3 coordinatrices des personnels de service

—Mission hygiène et sécurité, conseils des personnels

—Aide à l’organisation et à la gestion des agents, médiation

¢Renforcement ménage tout au long de l’année

—Compléments ménage pour les cours et le samedi

—AREM (16 heures hebdomadaires dans toutes les maternelles)

¢Une mission d’expertise des ateliers ARE, par une EJE dans 4 écoles maternelle, en avril-juin 2014

¢Impossibilité de mesurer l’impact sur l’épanouissement et la réussite scolaire des enfants en un an ; au moins 2 à 3 ans de recul nécessaire

Un résultat encourageant sur une action déjà lancée depuis quelques années sur temps scolaire et articulée avec l’ARE cette année : pour  la première fois, 15 enfants du 188 Alésia ont l’intention de s’inscrire au conservatoire à la rentrée, dont 3 issus des ateliers de l’ARE

Renforcement de la communication et de l’information auprès de la communauté scolaire et des parents

¢Participation des REV ou des DPA aux conseils d’école

¢Déclinaison et diffusion des supports d’information institutionnels parisiens

¢Réunions publiques d’information par école ou GS, à la demande du maire du 14e , d’octobre à décembre 2013, en soirée

—Interventions de la CASPE, des REV et DPA, des animateurs, des ASEM et des partenaires, présentation du dispositif ,de l’organisation locale et des ateliers ARE

—Participation de certains directeurs d’écoles

—Bonne participation des familles

¢Autres actions : portes ouvertes ARE (75% des écoles), réunions avec les enseignants (30%), conseils périscolaires (20%)

Elaborer dans chaque école un projet global incluant l’ensemble des temps périscolaires  (interclasse, ARE, Centres de loisirs, goûters/études)

¢En accord avec les élus du 14e arrondissement, choix du thème fédérateur des langues étrangères pour 2014-2015, dont la Maire de Paris, lors du comité du 12 juin, a souhaité le développement

¢Objectif double :

—  découverte d’une autre culture afin de développer la curiosité des autres et le sens de la différence

—  offrir aux enfants, dès le plus jeune âge, une immersion dans une langue étrangère et la possibilité de découvrir les enfants d’une autre grande ville ou capitale étrangère

¢Expérimentation d’ateliers ludiques en espagnol

Et articuler le projet périscolaire avec le projet d’école

 

Procès Verbal de la réunion du Conseil d'Ecole élémentaire du 7 novembre 2013

Voici, avec un peu de retard, le PV officiel du Conseil d'École élémentaire du 7 novembre dernier transmis par madame Navucet

Etaient présents :

M. NAVUCET, directrice

Enseignants : Mme VALLE, Mme BELIN, Mme OBERLAENDER, Mme DUCOURNEAU, M. OUZOUNIAN, Mme SIRAUD ; Mme LECONTE ; M. TANGUY, M. ISSLER, M. GIBERT.

Professeurs Ville de Paris : Mme CELLES (EPS) ; Mme BARTHE (Education musicale),

Représentants des parents d’élèves :

PEEP : Mme DE BUTTET,  Mme DIDOT, Mme DULMAN, Mme ZERBIB,

Mme CHIGNIER, Mme DESNOES, Mme RAPHAËL—REYNAUD, M. BUENO (suppléants)

FCPE : Mme MILEWSKI ; M. BRICE ; Mme HABANS-WINKLER  (suppléante)

Représentants ARE : Mme BLOC Cerise, M.ROUTIER Adrien

Absents excusés : Mme SOURON, Inspectrice de la circonscription 17A.Wagram                                                                                                                        

La présidence est assurée par la directrice de l’école.

La séance est ouverte à 18h10 par le rappel de l’ordre du jour :

1.     Installation du Conseil d’école.

2.     Règlement intérieur

3.     Bilan de la rentrée scolaire :

-  Effectifs,

- Organisation des Activités Pédagogiques complémentaires

4.     Nouvelle organisation de la semaine :

 - Point sur la mise en place, responsabilités

- Organisation des activités

- interclasse, étude surveillée, ateliers bleus

                                                5.   Informations :

                                                                         - Consultation sur les programmes

                                                                              - nouveau projet d’école

                                               6.    Conditions d’organisation du dialogue avec les parents.

7.     Présentation du Plan Particulier de Mise en Sûreté face aux risques majeurs : PPMS

8.     Coopérative scolaire : bilan 2012-2013, projets 2013-2014

1. Installation du Conseil d’école.

Mme NAVUCET rappelle le rôle du Conseil d’école, défini par un décret de septembre 1990 :

• Il vote le règlement intérieur.
• Il établit le projet d’organisation de la semaine scolaire. L’inspecteur D’Académie statue après concertation avec les collectivités territoriales.
• Il donne son avis et présente des suggestions sur le fonctionnement de l’école (utilisation des moyens, intégration des élèves handicapés, hygiène scolaire, restauration…)
• Il adopte le projet d’école sur proposition des équipes pédagogiques
• Il reçoit des informations : organisation des aides spécialisées, modalité des rencontres maîtres / élèves, ...

Bilan des élections :

42,56 % de votants, soit 4 %  de plus que l’an passé.

Les 10 sièges ont été pourvus :

PEEP : 6 ; FCPE : 4

Les associations ont un espace d’affichage, sur le panneau extérieur et un panneau dans l’entrée de l’école. Mme NAVUCET a transmis les adresses mail des parents ayant retourné l’autorisation. Elle précise qu’une rencontre a lieu chaque premier mercredi du mois (8 h 45 / 9 h 45), avec les représentants de parents.

2. Règlement intérieur

Mme NAVUCET rappelle que le conseil d’école vote le règlement intérieur de l’école.

La mise en place de nouveaux rythmes scolaires à la rentrée 2013, a nécessité d’y introduire les nouveaux horaires de fonctionnement de l’école, en référence au règlement départemental des écoles.

Le règlement intérieur a été ainsi modifié lors du conseil d’école du 20/06/2013.

Il est soumis à la relecture. Mme MILEWSKI (parent d’élève), intervient, s’appuyant sur la circulaire n°2004-054 du 23 mars 2004 rappelant que « les certificats médicaux ne sont exigibles que dans les cas de maladies contagieuses ». Le terme « certificat médical » (§1c) est changé en « justificatif d’absence ».

Le règlement intérieur, et son annexe sont votés à l’unanimité.

Il sera lu en classe et collé dans le cahier de correspondance. Il doit être signé par les parents et les élèves.

3. Bilan de la rentrée scolaire.

3.1  Les effectifs.

L’école compte actuellement 277 élèves dont

64 CP / 60 CE1 / 54 CE2 / 43 CM1 / 56 CM2

3.2. Organisation des activités pédagogiques complémentaires

La réforme a instauré la suppression de l’aide personnalisée (2 h par semaine) au profit des A.P.C (Activités pédagogiques Complémentaires), à raison de 36 h annuelles, toujours en direction des élèves les plus fragiles.

Dans l’école, les modalités sont sous deux formes :

* aide destinée à revenir sur des aspects du programme qui n’auraient pas été acquis. Elle est proposée par l’enseignant et ne fait pas l’objet d’un suivi sur toute l’année, l’objectif étant de donner un « coup de pouce » pour débloquer des difficultés passagères d’acquisition sur des points précis. Les enseignants effectuent 2 fois 45 minutes par semaine.

* Activités culturelles (groupes de 6 élèves) de 15 h à 16 h 30 le mardi (bibliothèque, Mme VALLE) et le vendredi (informatique, M. OUZOUNIAN)

4. Temps périscolaire

4.1  Point sur la mise en place des activités ARE

M. ROUTIER Adrien se présente comme DPA, adjoint à Mme TAILLANDIER, pour l’école élémentaire.

198 élèves sont inscrits aux ateliers le mardi et 218 le vendredi. Les animateurs prennent en charge les élèves dans leur classe. Ils sont ensuite conduits dans la cour et répartis en ateliers. Les groupes changent d’atelier à chaque période (7 semaines). Les listes sont affichées dans l’école. Mme BLOC Cerise, titulaire, prend en charge des activités de lecture, en BCD. Mme NAVUCET souligne l’importance du travail fourni. Cette organisation a demandé beaucoup de temps et une période d’adaptation.

Il est souligné l’écart entre le prévu et le réalisé : certains ateliers peinent à se finaliser, du fait de l’absence d’animateurs issus des associations. En effet, beaucoup se désengagent. La chorale n’est pour l’instant pas mise en place, faute de contrat de l’animateur.

Il est rappelé que, dans le cadre de la réforme, les horaires des élèves ont été maintenus à 24 h par semaine. Les enseignants font le constat que les enfants passent plus de temps à l’école.

4.2  Temps périscolaire interclasse

Ils sont encadrés par 8 surveillants dont un titulaire, qui se répartissent la surveillance et l’animation du temps du midi comme suit :

• 3 animateurs dans la cour

• 1 animateur à l’entrée du réfectoire pour réguler le flux des élèves des élèves (un panneau avec autant de fiches que d’enfants journellement inscrits permet de vérifier que tous les enfants ont déjeuné)

• 2 animateurs dans le réfectoire

• 1 animateur animant une ludothèque dans la salle polyvalente

• Mme BLOC cerise, atelier BCD.

Près de 250 enfants déjeunent chaque jour à la cantine.

4.3  Etude

Une soixante d’enfants est accueillie chaque jour à l’étude surveillée. Pour rappel, l’étude n’est pas dirigée, elle ne peut donc permettre un suivi personnalisé des enfants. Elle doit en revanche offrir un cadre studieux qui  permette de travailler dans de bonnes conditions. Les enfants sont répartis en 3 études.

Les parents souhaiteraient que soient mis à disposition des enfants, des livres et jeux calmes. Ils font aussi état d’écarts de vocabulaire de la part de certains encadrants. Ce problème sera traité avec Mme TAILLANDIER et les personnes concernées.

5 : INFORMATIONS :

Mme NAVUCET informe que les enseignants ont été consultés sur les programmes en vigueur,  de 2008. Ils seront également sollicités sur les nouveaux programmes, actuellement en préparation. Un nouveau projet d’école est également en cours d’élaboration.

       

6. CONDITIONS D’ORGANISATION DU DIALOGUE AVEC LES PARENTS

Conformément au bulletin officiel du 31-08-2006, le Conseil d’Ecole a obligation de fixer le cadre du dialogue entre les enseignants et les parents. A l’école Jouffroy, celui-ci se répartit en 3 temps :

·       une réunion d’information générale proposée en début d’année ;

·      une réunion d’information proposée dans chaque classe ;

·      des entretiens individuels assurés par les enseignants à la demande de ces derniers et/ou des

familles

7 – PLAN PARTICULIER DE MISE EN SURETE

Des consignes seront diffusées auprès des familles. La directrice informe qu’un entraînement au plan de mise en sûreté sera mis en place cette année, au même titre que les entraînements aux alertes incendie.

8 – COOPERATIVE SCOLAIRE ET PROJETS 2014

La coopérative est alimentée en majorité par les dons des familles et via les recettes générées par les photographies des enfants par un photographe professionnel. L’attribution des fonds récoltés est répartie comme suit : 20% pour les achats communs à toute l’école, 80% pour les classes, au prorata du nombre d’élèves. La coopérative permet de subventionner des sorties et activités au sein de l’école et de doter l’école d’outils au service des classes: achat de matériel hi-fi, vidéo et multimédia par exemple…

Les comptes de fonctionnement  sont  présentés aux parents. Pour 2012/2013, toutes les sorties pédagogiques (spectacles, visites), ont été financées.

Au 31 août 2013, le total actif est de 3187,19 euros. Les dons des familles, reçus pour le premier trimestre, sont de  6219 euros. Nous les en remercions.

A chaque conseil d’école, un bilan est fait. D’autre part, dans chaque classe, à chaque sortie pédagogique, les enseignants indiquent le montant assumé par la coopérative.

L’ensemble des points inscrits à l’ordre du jour ayant été traités et aucune question n’apparaissant après un tour de table, le conseil d’école est clôturé à 20h30.